1. Bagian hidup mana yg paling menarik dr tokoh uprak kls mu? Mengapa?
Bagian memutuskan menjadi dokter berdasar empati. Serta langkah nyata selanjutnya dalam memberi kasih terhadap sesama. Sebagai dokter, ia ingin membantu orang-orang yang sakit, membutuhkan kesembuhan. Dengan prinsipnya membantu siapapun tanpa pandang. Jawaban ini memang tak merujuk dalam suatu bagian hidup paling menarik, mungkin lebih merujuk pada karakternya yang konsisten dan berbuah nyata.
2. Apa peran dan refleksi kan peranmu dalam proyek kolaboratif ujian praktek tersebut?!
Peran saya sebagai sinopsis pengantar berbahasa Jawa dan sebagai demonstran yang mengikustrasikan kelompok-kelompok yang kontra rerhadap keetnisan khususnya Cina pada masa sembilan depan kala itu. Peran ini kurefleksi tak banyak waktu untuk didalami hayat-hayat. Maka dalam prosesnya, khususnya ketika run-through scene, diri ini banyak waktu untuk menonton lebih-lebih bersantai. Alih-alih demikian, sudah semestinya tubuh, pikiran dan energi ini dapat dimanfaatkan untuk yang lain. Meski pada keseluruhannya sahih diri ini tak banyak juga memberi kontribusi. Setidaknya saya tak banyak mengganggu kesenangan, suasana yang terjadi pada kelompok kelas ini. Sebenarnya dua minggu sebelum tampil, ada peran menari, namun oleh sutradara saya berpindah peran karena rancangan baru.
3. Uriakan dua keutamaan vinsensian paling menonjol yang kamu praktekkan/dapatkan selama menjalani proses ujian praktek ini.
1Kelembutan hati. Wow. Keseluruhan proses ini sungguh mencerminkan nilai itu. Melihat teman-teman hingga pemimpin (sutradara) sungguh ini damai.Kesederhanaan. Ini. Ini susah diuraikan. Karena proses yang terjadi biarlah terjadi demikian. Tak repot. Walau mungkin ada beberapa jiwa remaja yang mulai tumbuh sikap mama-mama, repot, cerewet, ribet. Namun secara keseluruhan. Ini kesederhanaan yang ‘apa yang kita bisa aja’.